Pedagogia sordità - Scuola Media cavour modena

Perché noi della Scuola Cavour utilizziamo anche la lingua dei segni nei concerti, nel teatro e nelle manifestazioni pubbliche ?
Per rispondere useremo le parole di alcuni personaggi geniali.

Useremo le parole di Oliver Sacks, il neurologo-scrittore, al quale, grazie al libro "Vedere voci" va il merito di una originale descrizione, scientifica  ed  umana al contempo, della sordità , del mondo dei sordi e della lingua dei segni:

E’ Oliver Sacks che ci dice:

“…anche gli udenti che imparano i segni possono accorgersi di certi cambiamenti: la descrizione di scene visive è ora più vivida; la memoria visiva e la capacità di costruire immagini visive sono esaltate, sovente si verifica un  uso espressivo più libero e più immediato del corpo.”

Useremo le parole della "lettera ai bambini" di Gianni Rodari
Parole, canti, danze, musiche e segni sono gli elementi di una comunicazione a tutto campo che utilizziamo alla Scuola Media Cavour per favorire il dialogo interculturale multilingue, la cultura della pace, l’integrazione e la partecipazione di  tutti, nel rispetto delle diversità fisiche, culturali e linguistiche della specie umana.
Useremo il “Grido di alleanza” di Antonietta Bernardoni:
Un messaggio di speranza per l'umanità nei versi di una breve poesia della dottoressa Antonietta Bernardoni di Modena, scomparsa il 25-12-2008. E’ al suo slancio umano e solidale, al suo continuo stimolo che, a partire dalla fine degli anni  80, dobbiamo la valorizzazione e la diffusione della lingua dei segni a Modena e, in particolare, nella Scuola Media “Cavour” con l’allora preside prof. Giovanni Massarenti, dove, intervenendo in una classe per aiutare gli studenti  a dibattere per il superamento dei conflitti interpersonali e per la libertà dalle paure irragionevoli, promosse anche il primo corso di lingua dei segni interno alla scuola per arricchire la comunicazione fra sordi e udenti.
Il titolo della sua poesia è “Occulto nel reale c'è il possibile".

Pochi ma intensi versi che ci invitano a intravedere e trovare, all’interno della vita reale di ogni giorno, il tempo e lo spazio della solidarietà,   quel “grido di alleanza” che rende possibile il cambiamento, che rende possibile  anche “mostrare” la rosa al cieco e “cantare” per il sordo.