Valutazione:
obiettivi minimi:
avere sempre il materiale necessario, saperlo usare, sapere
riconoscere l'importanza del fatto religioso concernente la persona.
riconoscere l'iconografia presente nel libro di testo;
esprimere i principali termini su un argomento.
Fatto salve le disposizioni di legge che stabiliscono sulla scheda un giudizio discorsivo con gli indicatori: insuff.-suff-buono -distinto-ottimo, ai quali si è aggiunto, come da delibera del collegio docenti, il discreto da inserire fra il sufficiente e il buono; in itinere la valutazione sarà comunicata ai genitori in base ad indicatori numerici corrispondenti al giudizio discorsivo secondo i seguenti criteri.
1 2 3 - g. insuff. - mancanza di acquisizione anche minima delle conoscenze e competenze relative alla disciplina.
4 - g.insuff. - evidenzia notevole distanza dagli obiettivi;
5 - insuff. - possesso solo parziale di conoscenze e competenze espresse con difficoltà;
6 - suff. - evidenzia un livello minimo indispensabile di conoscenze e competenze;
7 - discreto - conseguimento complessivo degli obiettivi con una capacità non pienamente sviluppata di applicazione delle conoscenze;
8 - buono - conseguimento complessivo degli obiettivi dimostrandone l'applicazione delle conoscenze relativamente acquisite;
9 - distinto - completo raggiungimento degli obiettivi, padronanza dei contenuti, abilità di trasferirli in contesti diversi, pieno sviluppo delle competenze;
10 – ottimo - livello di eccellenza.