PROGETTO

CONSIGLIO CIRCOSCRIZIONALE DEI RAGAZZI E DELLE RAGAZZE

DELLA CIRCOSCRIZIONE N°2 DEL COMUNE DI MODENA

ANNO SCOLASTICO 2006 – 2007

contente le indicazioni sulle modalità di elezione

Premessa ______________________________________________________________________________________

Con l’inizio dell’anno scolastico 2006 – 2007 prenderà avvio la nuova esperienza del Consiglio Circoscrizionale dei Ragazzi e delle Ragazze della Circoscrizione n°2 del Comune di Modena (di seguito C.C.R.), che ha visto i suoi primi passi nella seconda parte dello scorso anno, quando un gruppo di 24 studenti delle Scuole Medie Ferraris e Marconi sono stati impegnati nella stesura dello Statuto del suddetto Consiglio Circoscrizionale dei Ragazzi.

Tale documento prevede appunto che all’inizio di quest’anno scolastico si proceda all’informazione in merito, all’elezione e ovviamente all’inizio dei lavori del C.C.R., che per sommi capi ricordiamo essere l’organo rappresentativo dei Ragazzi e delle Ragazze residenti nel territorio della Circoscrizione n°2 del Comune di Modena e come tale ha compiti consultivi e decisionali in materia di (Art. 2):

1. Ambiente
2. Cultura, Tempo libero e Sport
3. Solidarietà ed Intercultura
4. Salute e Sanità
5. Bilancio (di pertinenza del Presidente e del Vice presidente)

Il C.C.R. sarà un importante momento di crescita e istruzione per i ragazzi e le ragazze, non solo coloro che saranno direttamente coinvolti nell’esperienza, ma anche tutti i compagni che dovranno necessariamente essere tenuti informati sullo stato di avanzamento dei lavori e sulle deliberazioni del Consiglio, nonché esprimere opinioni, consigli, richieste di cui i loro rappresentanti eletti dovranno farsi portatori.

Obiettivi e finalità_______________________________________________________________________________

L’esperienza ha una dimensione fondamentalmente educativa, ponendosi come obiettivi fondamentali la tutela e l’autonomia dei “cittadini in età evolutiva”, la conoscenza dei propri diritti – doveri e la presa di responsabilità di fronte ad essi. Tale obiettivo è quindi da inserirsi nell’ambito del più ampio progetto del Comune di Modena di divenire una Città dei Bambini e delle Bambine, una Città educante che ha l’obiettivo di “garantire il diritto al gioco, alla relazione e all’autonomia” nonché di “garantire il diritto di essere consultati sulle questioni che li riguardano e di partecipare alla vita della città”. Una città quindi nella quale tutte le componenti riescano a dialogare imparando a leggere insieme la realtà e individuino problemi e risorse per un progetto educativo che alla dimensione famigliare deve saper affiancare una dimensione comunitaria, imparando infine a progettare percorsi comuni che abbiano come obiettivo finale il benessere dell’infanzia e della comunità intera. Tali obiettivi si raggiungono, come ricorda infine l’Assessore Querzè, in azioni che promuovano l’autonomia, la socialità e il gioco nonché nel sostegno della partecipazione[1].

Pertanto il progetto affianca e completa i programmi scolastici, avendo come finalità:

1. Sensibilizzare i ragazzi ad una maggiore coscienza civile;
2. Imparare che la partecipazione è la base del rapporto tra cittadino e istituzioni;
3. Imparare a conoscere il territorio e le istituzioni che lo governano;
4. Acquisire la consapevolezza che concorrere al bene collettivo vuol dire interessarsi ai problemi della società ed impegnarsi con responsabilità;
5. Imparare a dialogare con gli adulti, esprimendo le proprie richieste per il raggiungimento di una migliore vivibilità della Circoscrizione;

Insegnanti di riferimento e facilitatori designati ___________________________________________________

Il C.C.R. è un’esperienza nella quale i ragazzi sono protagonisti attivi, guidati da insegnanti e educatori facilitatori del lavoro che avranno solamente il compito di aiutare i ragazzi a comprendere e analizzare i problemi e le possibili soluzioni che si troveranno ad affrontare.

Gli insegnanti che seguiranno i lavori del C.C.R. sono la prof.ssa Grazia Cella per le Scuole Marconi e la prof.ssa Susanna Corradi per le Scuole Ferraris.

I facilitatori designati saranno Antonio Capasso e Davide Aldrovandi della Cooperativa Il Girasole.

Tempi e modi di elezione ___________________________________________________________________

1) L’inizio del percorso avverrà immediatamente al rientro a Scuola, dove gli insegnanti di tutte le classi avranno il compito di informare e spiegare ai ragazzi la nuova esperienza a cui sono invitati a prendere parte.

2) I ragazzi che hanno partecipato alla stesura dello Statuto, dopo un incontro di preparazione che si terrà in data 22 settembre, effettueranno nella settimana tra il 2 e il 7 ottobre nelle rispettive scuole incontri preparativi (due incontri di due ore ciascuno per ogni scuola) per la realizzazione di uno spazio interattivo che ha come finalità la comprensione e l’invito alla partecipazione al CCR, nello specifico alla possibile candidatura alle liste elettorali.

3) Successivamente si aprono le candidature che potranno avvenire tanto in forma libera, quanto su indicazione del gruppo classe. Allo scopo di raggiungere una rosa di 4 ragazzi per classe (due maschi e due femmine) che prenderanno parte ai lavori delle liste elettorali di corso.

4) La campagna elettorale si svolgerà nella settimana dal 23 al 28 ottobre (da definire meglio le modalità).

5) Le elezioni avverranno all’interno di ogni classe. Come ricorda lo Statuto potranno votare ed essere eletti tutti gli alunni delle Scuole Medie Marconi e Ferraris (art. 6), per un totale di 28 consiglieri formati dal ragazzo e dalla ragazza che avranno ottenuto il maggior numero di voti in ogni corso (due consiglieri per ognuno dei 14 corsi delle due Scuole). Ogni elettore potrà esprimere due preferenze (un maschio e una femmina) che saranno indicate sulla scheda elettorale, posta nell’urna presente in ogni classe. Il giorno delle elezioni è fissato per il 13 novembre (da definire modalità e tempistica).

6) Il Consiglio neoeletto si insedierà il giorno 20 novembre 2006, Giornata Internazionale per i Diritti dell’Infanzia e dell’Adolescenza, durante una seduta pubblica alla quale parteciperanno l’Assessore all’Istruzione Adriana Querzè, il Presidente della Circoscrizione n°2, il Preside delle suddette scuole, il corpo docenti, i consiglieri del Consiglio di Circoscrizione n°2 degli adulti, la cittadinanza.

Sedute del Consiglio, delle Commissioni ___________________________________

Sono previsti sei Consigli di Circoscrizione e otto incontri per ogni Commissione nel corso dell’anno scolastico 2006 – 2007. Gli incontri del Consiglio si terranno nella Sala Spontini, sita in via Spuntini, 4 – Modena. Gli incontri delle Commissioni si terranno alternativamente nelle sedi delle due Scuole.

Budget______________________________________________________________

Il Comune di Modena provvederà allo stanziamento di un budget di €. 2500,00 utilizzabile dal C.C.R. dopo deliberazione dello stesso e richiedendo l’erogazione dell’importo richiesto alla Circoscrizione n°2.

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[1] Si rimanda al testo di A. Qurzè, Relazione al Consiglio Comunale del 4 maggio 2006 – “Politiche per l’infanzia e l’adolescenza. Linee di indirizzo”.